Viernes 4 de Octubre

La sesión de hoy comenzó cuando toda la clase nos colocamos en el perímetro de la clase, seguidamente inflamos los globos y empezamos hacer lo que el profesor nos mandó.

En un primer momento y tras el inflado de globos, el profesor pidió que no hubiera homo sapiens en clase, y que hiciéramos lo que él dijera. En un principio lo que nos pidió es que golpeáramos solo  el globo cada vez que el marcaba el ritmo con un pandero, esto lo repetimos varias veces,  aquí había truco ya que cuando dejaba de marcar el ritmo teníamos que dejar que el globo se cayera al suelo.

Después de que nos diéramos todos cuenta de lo que en realidad quería nos pidió que realizásemos el mismo ejercicio pero que alternáramos las manos con que golpeamos el globo, y así fue, también iba alternando ritmos por lo que teníamos que tener control del globo, ya que había aumento del ritmo y disminución del mismo, por lo que teníamos que jugar con tener el globo más cerca de la mano o más lejos.

Seguidamente la clase continuaba y nos dieron otra pauta que puso más en juego nuestra coordinación y consistía en que cada vez que golpeaba el pandero teníamos que volver a golpear el globo, alternando ambas manos, y cuando no golpeaba el pandero podíamos tocar el globo de cualquier compañero/a.

La clase transcurría muy fluida y de repente llego un momento de tensión para algunos, ya que nos pidió que explotáramos los globos. Los fuimos explotando según los colores, a los que previamente les había  asignado un gesto que realizaría previo a la explosión.

Ya detonados los globos, hicimos una pequeña reflexión sobre todo lo que habíamos realizado en clase, y la verdad es que en lo que un principio podríamos a ver pensado que era un simple juego de niños, era en realidad una actividad completa en la que habíamos trabajado todas las inteligencias, y que en realidad tenía valor a la hora de trabajar con niños.
Al finalizar la clase hablamos un poco sobre los instrumentos que emplearemos en la Samba y su modo de empleo. Los instrumentos que usaremos son: el pandero, los palos, los bongos, el güiro  y la sonaja de aro.