Jueves 10 de octubre -

Hemos empezando la sesión continuando con la teoría del jueves anterior.
Primero hemos repasado los compases simples, el 2/4, 3/4 y 4/4. Después hemos aprendido que estos compases simples pueden pasar a compuestos añadiendo tresillos.
Tresillo: Grupo de tres notas que equivale a dos de su mismo valor. Hay compases en los que en cada tiempo ponen tresillos.
Para formar estos compases debemos cambiar tanto la cantidad de tiempos como la figura que entra en la unidad de tiempo, así:
2/4 -------- 6/8 => Unidad del tercio = Corchea; Unidad de tiempo = Negra
3/4 -------- 9/8 => Unidad del tercio = Corchea; Unidad de tiempo = Negra con puntillo
4/4 -------- 12/8 => Unidad del tercio = Corchea; Unidad de tiempo = Negra con puntillo
Un tresillo de corcheas es igual a una negra con puntillo.
Hay compases en los que en cada tiempo se ponen tresillos.
También hay música que los tiempos se dividen en mitades y otras en tercios.

Siguiendo con la teoría musical, hemos pasado a las alteraciones: Sostenido y bemol que no son en sí mismas notas musicales, sino como ya hemos dicho, alteraciones.
Otra de éstas, es el becuadro, que anula al bemol.

Después de esto, hemos seguido con los signos de repetición, en los cuales no hemos avanzado mucho, pero sabemos que añadiendo ":" (dos puntos) a los compases, lo repetimos.

Con ello hemos finalizado la teoría musical del día, y hemos pasado a analizar las posibilidades del cuerpo humano como instrumento musical (el cual es el más sencillo por excelencia): Voz, manos, boca, pues, dedo, las articulaciones chocando con el resto del cuerpo...)
Podemos usarlas por ejemplo:
La boca: Puede producir respiración voluntaria (más fuerte de lo habitual), silbar o los sonidos "eemmm" o "ammm".
Las manos: Palmear, chasquidos (pitos) o frotar las manos.
Los pies: Pisar fuerte, alternar los pies...
Estos son solo unos de muchos ejemplos con los que podemos realizar música con el cuerpo humano.

Para terminar la clase, nos hemos dividido en cuatro grupos y cada uno realizaba una voz de la "Canción del pirata". Primero hemos ensayado cada grupo individualmente hasta que finalmente todas las voces se han unido.