En esta sesión comenzó el profesor explicando que el iba a realizar una serie de cosas que se definirían por si solas, todos nos mirábamos extrañados porque no sabíamos que iba a pasar.
El profesor tras pedirnos que nos colocáramos en el perímetro de la clase, puso música y empezó a andar alrededor de ella. Hacía cambios de velocidad, pero no entendíamos muy bien el porque, parecía muy cómico.
Cuando lo realizo dos o tres veces ya nos pregunto que estaba pasando, y llegamos a la conclusión que según aumentaba la intensidad del sonido de la canción aumentaban las zancadas que daba, pero se mantenía el mismo ritmo.
Después de haber averiguado lo que ocurría nos pidió que lo hiciéramos nosotros en grupo, y lo repetimos varias veces, hasta que parecía que lo habíamos entendido todos.
Al terminar esta parte práctica nos explico contenidos teóricos sobre las cualidades del sonido que son: Altura, intensidad, timbre, y color.
En esta clase se había centrado en la intensidad por lo que profundizo mas en ella y nos enseño que la intensidad no era alta o baja, sino forte o piano, también nos explico los cambios de intensidad (la dinámica), y estos cambios podían ser súbitamente (f+,+f), o progresivamente(< o > ).
Seguidamente a esto hicimos un dictado para comprobar si habíamos entendido los cambios de Intensidad también hablamos después de corregir el dictado de la serie de Fibonachi.
Para finalizar la clase nos pidió una recensión sobre un libro que compartían cada dos grupos, y nos mando que encontramos ``monstruos´´, en la televisión, canciones, la radio, etc.
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